AC – tiedonhausta meni taas tosi nopeasti Oilin kanssa. Koska tiedän olevani liian aktiivinen osallistuja ja kyselijä keskityin välillä omatoimiseen työskentelyyn yhtä aikaa kun kuuntelin mitä Oili selitti toisen koulutusalan tietokannoista. Toivon, että en vienyt liikaa aikaa omilla kysymyksilläni. Minulla on tehokas mutta muille välillä ilmeisen ikävä tapa tehdä täysillä sitä mitä teen – sen aikaa kun teen. Tiedostan tämän mutta välillä on silti vaikea muistaa olla hiljaa kun kysyttävää olisi niin paljon. Yritän kehittyä. Oli hyvä huomata että AC:ssa tämäkin sujui paremmin kuin jos olisi ollut lähikerta. Kun opettaja käsittelee asiaa jonka osaan tai en välitäkään oppia niin voin tehdä itseä kiinnostavaa hommaa ilman että kukaan häiriintyy. On helppo lopettaa oma homma ja iskeä kiinni yhteiseen heti kun kuuulee jotain kiinnostavaa siellä. Mietinkin kuinka moni oma opiskelijani käyttää tätä mahdollisuutta? Ainakin useat ovat sanoneet että AC – opetus on sen vuoksi hyvä kun saa keskittyä rauhassa, ilman mitään ulkopuolisia häiriöitä, omissa oloissaan.

Pelottaa vähän tämän opintojakson tehtävien tilanne koska työjärjestyksen kiivain työvaihe alkaa loman jälkeen. Silloin ei yleensä muuta ehdi kun viedä opetukset läpi ja istua koneella työjärjestystyössä. Saankohan siis riittävät näytöt tehtyä saadakseni arvosanan tästä jaksosta? Riittääkö esimerkiksi tiedonhausta sellainen ”raakile” mistä näkyy mikä on tarkoitus rakentua. Voiko joululomalla parannella tuotosta?

Eilen selvisi Ebraryn kirjahyllyn idea. Löysin muutamia hyviä anatomian ja fysilogian kirjoja joista voi työkirjoiksi suositella opiskelijoille. Niiden linkitys Moodleen tuntui helpolta. Tutkin vähän tarkemmin yhden kirjan tehtäviä ja mielestäni siellä oli asiavirhe. Pohdin ovatko Ebraryn kirjat varmasti hyvätasoisia?