{"id":114,"date":"2011-04-12T14:59:44","date_gmt":"2011-04-12T11:59:44","guid":{"rendered":"http:\/\/blogit.kyamk.fi\/optek\/?p=114"},"modified":"2011-04-12T14:59:44","modified_gmt":"2011-04-12T11:59:44","slug":"some-moodlessa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogit.xamk.fi\/kirpa\/2011\/04\/12\/some-moodlessa\/","title":{"rendered":"SoMe Moodlessa"},"content":{"rendered":"

Osallistuin ITK2011-konferenssiin<\/a> 7.-8.4.2011. ITK eli Interaktiivinen Tekniikka Koulutuksessa on Suomen suurin tieto- ja viestint\u00e4tekniikan opetusk\u00e4yt\u00f6n konferenssi, jossa oppilaitokset tai muut organisaatiot esittelev\u00e4t kehitt\u00e4mishankkeitaan, hyvi\u00e4 k\u00e4yt\u00e4nteit\u00e4\u00e4n, tietoteknisi\u00e4 ratkaisuja yms. siit\u00e4 miten tekniikkaa voidaan hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4n opetuksessa tai ty\u00f6skentelyss\u00e4.<\/p>\n

Perjatai-iltap\u00e4iv\u00e4n esitys (jonka seuraaminen muutoin tuli toiveena er\u00e4\u00e4lt\u00e4 opettajaltamme) SoMe Moodle \u2013 miten Moodle-sivu uudistuu sosiaalisen median avulla<\/strong> oli varsin k\u00e4yt\u00f6nn\u00f6nl\u00e4heinen esimerkki siit\u00e4 miten sosiaalista mediaa voidaan selke\u00e4sti ja toimivasti yhdist\u00e4\u00e4 Moodle-oppimisymp\u00e4rist\u00f6\u00f6n. Tavoitteena on ollut lis\u00e4t\u00e4 Moodleen ajantasaisuutta, visuaalisuutta ja opiskelijoiden tuottamaa sis\u00e4lt\u00f6\u00e4 sosiaalisen median avulla.<\/p>\n

T\u00e4m\u00e4h\u00e4n ei haeta sit\u00e4, ett\u00e4 Moodle oli huono v\u00e4line. P\u00e4invastoin. Siin\u00e4 on hyv\u00e4t puolensa kuten alla oleva tilaisuudesta (k\u00e4nnyk\u00e4ll\u00e4) napattu kuvakin kertoo. Hyv\u00e4n\u00e4 v\u00e4lineen\u00e4 siihen voidaan my\u00f6s lis\u00e4t\u00e4 muita v\u00e4lineit\u00e4 tai niiden tuloksia. Napsauta kuva halutessasi suuremmaksi.<\/p>\n

\"moodle\"<\/a><\/p>\n

Satakunnan ammattikorkeakoulun opettajan Heidi Varpelaiden kursseilla sosiaalisen median sovelluksia on linkitetty tai upotettu Moodlen kurssipohjalle. Sosiaalisen median yhdist\u00e4minen Moodleen onnistuu Varpelaiden mukaan useimmilla sovelluksilla hyvin. Osallistujien l\u00e4ht\u00f6taso ja opintojakson aihepiiri vaikuttavat siihen, miten sosiaalisen median sovelluksia kannattaa ottaa k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n opintojaksoilla. Osa teht\u00e4vist\u00e4 palautetaan opintojakson yhteiselle SlideShare<\/a>– tai Prezi<\/a>-sivustolle perinteisen tiedostopalautuksen sijaan.<\/p>\n

Ty\u00f6skentely\u00e4 sosiaalisen median v\u00e4lineill\u00e4 hankaloittaa jossain m\u00e4\u00e4rin useat tunnukset ja salasanat, joita eri j\u00e4rjestelmien k\u00e4ytt\u00f6 vaatii oppimisymp\u00e4rist\u00f6n lis\u00e4ksi. T\u00e4h\u00e4n on kuitenkin Varpelaide kehitellyt menetelm\u00e4n, jossa kurssilla on yksi yhteinen tunnus ja opiskelijat hoitavat p\u00e4ivityksi\u00e4 vuoroviikoin. N\u00e4in opintojaksoa varten opiskelijan ei tarvitse luoda sosiaalisen median sovelluksiin tunnuksia omalla nimell\u00e4\u00e4n. Sovellusten perustaminen, ryhm\u00e4tunnusten tekeminen ja hallinnointi on opettajan vastuulla. Salasanaa vaihdetaan tarvittaessa. Siten my\u00f6s sis\u00e4ll\u00f6n muokkaaminen ja sovellusten sulkeminen on mahdollista tarvittaessa.<\/p>\n

Erityisen\u00e4 etuna on mainittava, ett\u00e4 opintojakson p\u00e4\u00e4tytty\u00e4 sosiaaliseen mediaan luodut sivustot ovat edelleen k\u00e4yt\u00f6ss\u00e4 eli opiskelijat p\u00e4\u00e4sev\u00e4t niihin opintojakson j\u00e4lkeenkin ja opettaja voi k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 sivuja uudelleen seuraavilla opintojaksoilla.<\/p>\n

Lue koko esityksen kuvaus t\u00e4st\u00e4.<\/a><\/p>\n

Esityksen diat:<\/p>\n

Itk2011 SoMe Moodle<\/a><\/strong> <\/p>\n
View more presentations<\/a> from lihutarlandar<\/a> <\/div>\n<\/p><\/div>\n

 <\/p>\n

Twitter<\/strong><\/p>\n

Varpelaiden opintojaksolla on yhteinen kurssi-Twitter, jossa alan asiantuntijoita ja tiedotuskanavia seuraamalla saadaan uusimmat ajantasaiset tiedot opintojakson aihepiireist\u00e4. Twitterin p\u00e4ivitykset on linkitetty n\u00e4kym\u00e4\u00e4n opintojakson Moodle-sivulla, ja sit\u00e4 kautta pystyy siirtym\u00e4\u00e4n suoraan kurssi-Twitteriin. Twitteriss\u00e4 esimerkki\u00e4 voi kurkistaa tunnukselta ”travelsamk” <\/a><\/p>\n

Moodleen tarvittava upotuskoodi l\u00f6ytyy http:\/\/twitter.com\/about\/resources\/widgets\/widget_profile<\/a><\/p>\n

Delicious<\/strong><\/p>\n

Opintojakson aikana opiskelijat kokoavat Delicious-kirjanmerkkipalveluun opintojaksoon liittyvi\u00e4 linkkej\u00e4 avainsanoineen. Moodle-kurssipohjalla on upotettuna sovelluksen avainsanapilvi.<\/p>\n

\"delicous\"<\/a><\/p>\n

Upotuskoodi l\u00f6ytyy http:\/\/www.delicious.com\/<\/a> -> Settings -> Link\/Tag Rolls (viimeisimmill\u00e4 valitaan sen mukaan halutaanko avainsanapilvi n\u00e4ytt\u00e4\u00e4 kurssipohjan keskilaatikoissa vain reunassa)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Osallistuin ITK2011-konferenssiin 7.-8.4.2011. ITK eli Interaktiivinen Tekniikka Koulutuksessa on Suomen suurin tieto- ja viestint\u00e4tekniikan opetusk\u00e4yt\u00f6n konferenssi, jossa oppilaitokset tai muut organisaatiot esittelev\u00e4t kehitt\u00e4mishankkeitaan, hyvi\u00e4 k\u00e4yt\u00e4nteit\u00e4\u00e4n, tietoteknisi\u00e4 ratkaisuja yms. siit\u00e4 miten tekniikkaa voidaan hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4n opetuksessa tai ty\u00f6skentelyss\u00e4. Perjatai-iltap\u00e4iv\u00e4n esitys (jonka seuraaminen muutoin tuli toiveena er\u00e4\u00e4lt\u00e4 opettajaltamme) SoMe Moodle \u2013 miten Moodle-sivu uudistuu sosiaalisen median avulla oli […]<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[11],"tags":[15,58,22,59,23],"class_list":["post-114","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-yleiset","tag-delicious","tag-moodle","tag-some","tag-sosiaalinen-media","tag-twitter"],"jetpack_featured_media_url":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogit.xamk.fi\/kirpa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/114","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogit.xamk.fi\/kirpa\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogit.xamk.fi\/kirpa\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.xamk.fi\/kirpa\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.xamk.fi\/kirpa\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=114"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blogit.xamk.fi\/kirpa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/114\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogit.xamk.fi\/kirpa\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=114"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.xamk.fi\/kirpa\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=114"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.xamk.fi\/kirpa\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=114"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}