{"id":1034,"date":"2017-04-25T14:30:33","date_gmt":"2017-04-25T11:30:33","guid":{"rendered":"http:\/\/blogit.xamk.fi\/ekampus\/?p=1034"},"modified":"2017-04-25T14:30:33","modified_gmt":"2017-04-25T11:30:33","slug":"e-kampuksen-toinen-webinaari","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogit.xamk.fi\/ekampus\/2017\/04\/25\/e-kampuksen-toinen-webinaari\/","title":{"rendered":"E-kampuksen toinen webinaari"},"content":{"rendered":"<p>Maaliskuun lopulla pidettiin toinen kev\u00e4\u00e4n kolmesta webinaaristamme, ja aiheena oli Mobiilivideot opetusta rikastuttamassa. Webinaaria seuraa E-kampuslaisilta tilattavat opastukset ja itsen\u00e4inen opiskelu Moodle-kurssilla. Toivomme webinaarin innostavan osallistujia miettim\u00e4\u00e4n videoiden roolia opetuksessa, niin opiskelijan kuin opettajankin n\u00e4k\u00f6kulmasta, ja jopa kokeilemaan mobiilivideoita opetuksessa.<\/p>\n<p>Videoita voi tehd\u00e4 oppilas itsen\u00e4isesti, oppilasryhm\u00e4ss\u00e4, tai niit\u00e4 voi ottaa opettajakin itsest\u00e4\u00e4n ja tietokoneen n\u00e4yt\u00f6st\u00e4\u00e4n tarpeen mukaan. Videoperustaisilla teht\u00e4vill\u00e4 opetuksesta saadaan monimediaisempaa ja k\u00e4ytett\u00e4vyydelt\u00e4\u00e4n monipuolisempaa. Henkil\u00f6, jonka on vaikea keskitty\u00e4 lukemaan tekstej\u00e4, tai saada niist\u00e4 tukea ajatteluprosesseilleen, voi hy\u00f6ty\u00e4 isosti videon mahdollisuudesta yhdist\u00e4\u00e4 vaikkapa liikkuminen tai jonkin asian n\u00e4pertely samalla kun kuuntelee ja vilkuilee oppisis\u00e4lt\u00f6j\u00e4.<\/p>\n<p>Videoita tallentaessa on hyv\u00e4 omata perustaidot kuvauksesta ja olosuhteisiin vaikuttamisesta, jotta videosta tulee mahdollisimman laadukas. Projektimaisissa t\u00f6iss\u00e4 laatu ei usein ole p\u00e4\u00e4osassa, eik\u00e4 kannata t\u00e4ydellisyyteen pyrki\u00e4k\u00e4\u00e4n. Paljon voi kuitenkin ottaa haltuun p\u00e4tevi\u00e4 vinkkej\u00e4 lyhyelt\u00e4kin videolta, esimerkiksi Moodle-kurssimme videoita katsomalla. Moni hy\u00f6tyy my\u00f6s luentotallenteellamme esiintyv\u00e4n Mirva Pilli-Sihvolan videoiden opetusk\u00e4yt\u00f6n puheenvuorosta, jossa her\u00e4tell\u00e4\u00e4n ajatuksia videoviestinn\u00e4n pedagogiikasta.\u00a0Kurssilta l\u00f6ytyy my\u00f6s monia esimerkkej\u00e4 siit\u00e4, miten mobiilivideoita on hy\u00f6dynnetty Xamkin opetuksessa.<\/p>\n<p>Webinaarissamme k\u00e4sitellyt asiat voit vilkaista videolta alta, tai klikkaamalla linkki\u00e4 <a href=\"https:\/\/youtu.be\/3LiITeEjQMU\">t\u00e4st\u00e4<\/a>.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/3LiITeEjQMU\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p>Webinaarimme Moodle-kurssin l\u00f6yd\u00e4t <a href=\"https:\/\/moodle.xamk.fi\/course\/view.php?id=14494\">klikkaamalla t\u00e4st\u00e4<\/a>. Ohjeet ja videot on koottu sinne talteen, ja kurssille ei ole salasanaa, mutta on avoinna vain Xamkin tunnuksen omaaville henkil\u00f6ille.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Pohdintaa<\/strong><\/p>\n<p>Kurssin hallinnolliselta puolelta voisin kertoa, ett\u00e4 t\u00e4m\u00e4 uudenlainen tapa kouluttaa yhdess\u00e4 tiimin\u00e4, jakaa hommia, sek\u00e4 suunnitella opittava sis\u00e4lt\u00f6 niin ett\u00e4 kurssin asioita on mahdollista opiskella itsen\u00e4isesti my\u00f6hemmin, oli hyvin opettava. Voi olla, ett\u00e4 siit\u00e4 tulee arkea my\u00f6s amk:n opetuksessa muuallakin, tai ehk\u00e4p\u00e4 se jo on, mutta ei vain n\u00e4y meille muulle henkil\u00f6kunnalle. Tiimin\u00e4 kouluttaminen n\u00e4kyy itsell\u00e4ni yamk-opinnoissa Tampereen ammattikorkeakoulussa omilla kursseillani, jossa kurssit on suunniteltu niin ett\u00e4 niit\u00e4 pit\u00e4\u00e4 monta opettajaa, ja poissaolot l\u00e4hiopetuksesta korvataan teht\u00e4vill\u00e4 ja kurssit voi tehd\u00e4 tarvittaessa valtaosin et\u00e4n\u00e4. Paras vaihtoehto olisi hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 livevideota opetuksen yhteydess\u00e4, jotta luennoitava opetus luokassa olisi mahdollista kokea my\u00f6s et\u00e4n\u00e4. Ryhm\u00e4teht\u00e4vien tekeminen luokassa onkin vaikeampi korvata ja vaatii erilaisen teht\u00e4v\u00e4n poissaolijoille. Opinnoissa materiaalin haltuunotto voi olla haastavaa kaiken arjen keskell\u00e4, joten videot ovat siit\u00e4 hyvi\u00e4 ett\u00e4 niill\u00e4 saa lyhyess\u00e4 ajassa otettua paljon haltuun. Haasteena on resurssit videoiden tekemiseen. Vaatii my\u00f6s rohkeutta k\u00e4yd\u00e4 tekem\u00e4\u00e4n videoilta kylmilt\u00e4\u00e4n, ja n\u00e4ytt\u00e4\u00e4 niit\u00e4 muillekin. Toisaalta, kun ne kerran on tehty, niit\u00e4 voi hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 monipuolisesti erilaisissa teht\u00e4viss\u00e4 ja aineistoissa. Loppuna vinkiksi: Rohkeasti vain kokeilemaan! Uskalla my\u00f6s ep\u00e4onnistua ja tehd\u00e4 ihan hyv\u00e4\u00e4, aina ei tarvitse olla t\u00e4ydellist\u00e4 videota ja puhua virheett\u00f6m\u00e4sti. Sallitaanhan opiskelijoillekin hapuilu opittavissa asioissa.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Maaliskuun lopulla pidettiin toinen kev\u00e4\u00e4n kolmesta webinaaristamme, ja aiheena oli Mobiilivideot opetusta rikastuttamassa. Webinaaria seuraa E-kampuslaisilta tilattavat opastukset ja itsen\u00e4inen opiskelu Moodle-kurssilla. Toivomme webinaarin innostavan osallistujia miettim\u00e4\u00e4n videoiden roolia opetuksessa, niin opiskelijan kuin opettajankin n\u00e4k\u00f6kulmasta, ja jopa kokeilemaan mobiilivideoita opetuksessa. Videoita voi tehd\u00e4 oppilas itsen\u00e4isesti, oppilasryhm\u00e4ss\u00e4, tai niit\u00e4 voi ottaa opettajakin itsest\u00e4\u00e4n ja tietokoneen n\u00e4yt\u00f6st\u00e4\u00e4n [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"inline_featured_image":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-1034","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-yleinen"],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogit.xamk.fi\/ekampus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1034","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogit.xamk.fi\/ekampus\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogit.xamk.fi\/ekampus\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.xamk.fi\/ekampus\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.xamk.fi\/ekampus\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1034"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/blogit.xamk.fi\/ekampus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1034\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1040,"href":"https:\/\/blogit.xamk.fi\/ekampus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1034\/revisions\/1040"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogit.xamk.fi\/ekampus\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1034"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.xamk.fi\/ekampus\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1034"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.xamk.fi\/ekampus\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1034"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}